Har du barn i fosterhjem?

Pårørendesenteret lanserer e-læringskurset «Barn i fosterhjem som pårørende» – et kurs for foster- og beredskapsforeldre. Kurset er gratis og tilgjengelig i kursportalen på pårørendesenteret.no.

– Materialet kan fritt benyttes i sin helhet så lenge kilde oppgis, sier prosjektleder Gry Anette Øvstegård, som er klinisk sosionom med master i familieterapi og relasjonelt arbeid. Med seg i prosjektet har hun hatt kollegaene Marianne Røst Reilstad, klinisk sosionom og familieterapeut og Sissel Reinertsen, barnevernspedagog med videreutdanning i tverrfaglig veiledning. Alle tre jobber ved Pårørendesenteret. Prosjektet er utviklet med støtte fra Bufdir – barne-, ungdoms- og familiedirektoratet.

Nyttig modell

Barn som av ulike grunner ikke kan bo med foreldrene sine, har ofte pårørendeerfaringer. Å leve med foreldre som ikke klarer å gi tilstrekkelig omsorg på grunn av egne utfordringer, påvirker barna på godt og vondt.

– Ved å tilby foster- og beredskapsforeldre et ekstra par med forståelsesbriller, ønsker vi å bidra til at pårørende barn skal bli bekreftet, informert og tålt, sier prosjektlederen.

I e-læringskurset introduseres BIT-modellen som er utviklet av psykiater Anne Kristine Bergem.

– Denne hjelper oss til å forstå og ivareta barn med pårørendeerfaringer ved nettopp å Bekrefte, Informere og Tåle, forklarer Øvstegård.

Kurstilbudet

Kurset er inndelt i tre deler: Den første for barn i alderen 0-6 år, der vi møter Olivia på 6, som har bodd i fosterhjem hos tante og onkel siden hun var baby. Hun har en mamma med rusavhengighet.

Neste del har fokus på barn i alderen 7- 12 år. Her møter vi Daniel på 10. Han har bodd i beredskapshjem etter at foreldrene hans ble utsatt for en ulykke. Mammaen er død og pappaen hardt skadet.

I del tre står ungdom mellom 13 og 18 år i sentrum. Vi møter Iben som er 17 år og bor i fosterhjem på grunn av at mammaen hennes har en type demens som hun fikk i ung alder.

Stabile rammer

– Det viktigste med dette prosjektet er å bidra til at fosterforeldrene ser og forstår at barna er pårørende og at dette perspektivet gir tilleggskunnskap som vi tror og håper vil bidra til å kunne gi mer stabile rammer for barnet, sier Øvstegård.

Flere rapporter viser at familier som har vært fosterhjem i mange tilfeller ikke anbefaler andre å bli det og heller ikke ønsker å ta nye oppdrag. Pårørendesenterets prosjektgruppe tror at økt kunnskap kan gjøre det lettere for fosterforeldre å stå i oppdraget.

– Det å forstå og anerkjenne at barn på tross av problemene de har opplevd, er glade i foreldrene sine og fortsetter å bry seg om dem etter plassering, tror vi vil gjøre det lettere for foster- og beredskapsforeldre å se den lojalitetskonflikten disse barna står i, sier Gry Anette Øvtegård.

Samarbeidspartnere

Kurspakken som Pårørendesenteret nå tilbyr har vært jobbet med i en periode på tre år. Kunnskap er innhentet fra fire ulike barnevernstjenester rundt omkring i landet, fra Bufetat i Stavanger, Norsk fosterhjemsforening, Landsforeningen for barnevernsbarn og Organisasjonen for barnevernsforeldre.

Representanter fra disse organisasjonene har også vært med i en bredt sammensatt referansegruppe som har bestått av: Kristian Ophaug, brukermedvirker i Norsk Fosterhjemsforening, Shimron Mohd i Landsforeningen for barnevernsbarn, Beate Kvammen i Organisasjonen for barnevernsforeldre, Jan Christian Lone i Bufetat Region Vest, Randi Aspen i Fosterhjemstjenesten i Bergen kommune og Anne Kristine Bergem, psykiater og utvikler av metoden «BIT»-modellen.

E-læringskurset finner du her.

Aktuelt, Barn som pårørende, Om oss